為進一步提高教育質量和辦學水平，元月4日至10日，雲南省昭通市永善縣中山博愛校園學習調查團一行10人，在校長淩育培、來自中山市東升中學支教一年掛職副校長孫宏的帶領下，來到中山市對口幫扶永善縣的小欖組團的鎮街校園及市紀念中學進行溝通。

　　

　　藝術特寫項目在古鎮鎮鎮南小學，雲南教育同仁觀賞了校園美術展示廳、美術室、版畫室、陶藝室、烤爐室、書法室，調查團被學生們精美絕倫、獨具特征的作品所震撼。他們觀看了東升鎮高沙小學的古箏、書法、獨輪車展演，客人們對同學們演繹「翰墨書香，和美育人」校訓的古箏演奏和書法作品贊不絕口。

　　

　　調查團深化東升中學講堂，感受智能講堂的魅力，並就英語口語考試及音樂、美術課程的改革與實踐進行了溝通。在小欖一中，廣東省名校長——呂麟校長向客人們介紹了田徑、拳擊、科技、軟陶、巴烏等特征校本課程及「五德三能」、「20個學會」等辦學理念，其他行政也別離進行了精準溝通。

　　

　　講堂上正在學習的孩子們觀賞完中山第一工作技術校園的實訓場所和德育基地，看望了永善籍學生後，調查團又來到本校的東西部協作結對校園——橫欄中學，深化「模擬法庭」等德育基地，觀看了校園的大課間活動，兩校就東西部幫扶協作、教育管理、德育管理、體育傳統特征等進行了深化溝通，最後達成要加大溝通協作力度，共同提高教育質量及辦學水平的一致。

　　

　　在黃圃鎮中學，客人們觀賞了校園環境及「健康主題公園」「模擬法庭」等德育基地，感受到校園的「潤澤生命，和諧開展，育心養德，育人成才」的辦學理念，對校園重視教師本身開展及個性化開展，並將足球、陶藝、漆畫、書法等納入特征課程的做法贊賞不已。在中山市技師學院（北校區），調查團觀賞了智能教室，走進實訓基地觀看學生實地操作，還與雲南籍學生進行了溝通座談。他們領略到馬新中學的藝體教育辦學特征，對其選擇「合格+專長」作為農村初級中學辦學形式，從而鑄造教育品牌，以體藝教育促進學生素質全面開展的做法耳目為之一新。

　　

　　調查團溝通工作在中山一中西區中學，客人們具體了解了集團化辦學的成功經驗後，趕往中山市紀念中學，觀賞了校園環境及校園文化建設效果。

　　

　　一周的調查學習，行程緊湊，內容豐富，包括小學、初中、中職、普高各學段校園，昭通教育同仁開闊了眼界，感受到了中山先進的教育教育理念，也學習到了各校的校園文化及辦學特征。他們表明定會將所學、所感、所悟融入到以後的教育教育工作中，為永善縣教育高質量開展貢獻力量。